tag:blogger.com,1999:blog-34465586617604105762024-03-13T20:26:36.588-07:00Atividades do 6° ano de MatemáticaUnknownnoreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-51980551541456214702021-04-29T08:00:00.004-07:002021-04-29T08:00:45.487-07:00Geometria _ Aula 2_ Plano_Reta_ Plano + atividade<iframe frameborder="0" height="270" src="https://youtube.com/embed/xzcZ9Ttl72U" style="background-image: url(https://i.ytimg.com/vi/xzcZ9Ttl72U/hqdefault.jpg);" width="480"></iframe><div>Geometria _ Aula 2 -Plano ,Reta e Plano</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwuVIaljMJdG5_s2weY_k9-lpf7p4NOApTLmmuD8jCRQc_QXJYTBuWe1Ssg_yl_AKZvTDCYBTg2Skl36kkdXjsw_1Brbo-CT8_FsxrXJP2khMMLvK3oLHjZs4VgFIXPx2FmnH0VrQTVa8/s960/Slide3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwuVIaljMJdG5_s2weY_k9-lpf7p4NOApTLmmuD8jCRQc_QXJYTBuWe1Ssg_yl_AKZvTDCYBTg2Skl36kkdXjsw_1Brbo-CT8_FsxrXJP2khMMLvK3oLHjZs4VgFIXPx2FmnH0VrQTVa8/s320/Slide3.JPG" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-927294250923901012021-04-29T07:30:00.002-07:002021-04-29T07:30:10.112-07:00Geometria _ Aula 1_ Tipos de Curvas + Atividade.<iframe frameborder="0" height="270" src="https://youtube.com/embed/JhYzdzLq_TY" style="background-image: url(https://i.ytimg.com/vi/JhYzdzLq_TY/hqdefault.jpg);" width="480"></iframe><div><br /></div><div>Aula inicial de geometria.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpeHhr9vI3lp9AnG1jsS9AhCoemo2h4JLFzrQf-UvKHGfQipbI_UCwOyMQg0D2qewHlkSZVQBbJHWFVHucSdT1Hp33tFU0u3VL6RIWQn0phV6QMZdsSsNpGBppzOLNgbC2vzr30nsSHas/s960/Slide3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpeHhr9vI3lp9AnG1jsS9AhCoemo2h4JLFzrQf-UvKHGfQipbI_UCwOyMQg0D2qewHlkSZVQBbJHWFVHucSdT1Hp33tFU0u3VL6RIWQn0phV6QMZdsSsNpGBppzOLNgbC2vzr30nsSHas/s320/Slide3.JPG" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-81582672706696719362017-07-14T10:37:00.001-07:002017-07-14T10:42:18.418-07:00tarefa 1 tabela<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRolr1fGRVUGiyGHnpzwhiRhCOCcG4tR0gMSKR3rdDuxYHxNNV2FfNo9DUNZ-NZxrfTi-Uzl6EBphUiTWkbqhVg2xM2uj0UFkhIB4Lvv0ANvDMN1B9m120INq93fin2dmU6emhnH93TZwR/s1600/Captura+de+tela+de+2017-07-14+18%253A36%253A34.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1360" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRolr1fGRVUGiyGHnpzwhiRhCOCcG4tR0gMSKR3rdDuxYHxNNV2FfNo9DUNZ-NZxrfTi-Uzl6EBphUiTWkbqhVg2xM2uj0UFkhIB4Lvv0ANvDMN1B9m120INq93fin2dmU6emhnH93TZwR/s400/Captura+de+tela+de+2017-07-14+18%253A36%253A34.png" width="400" /></a></div>
<br />Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-49760844976853196522013-10-02T17:25:00.000-07:002013-10-02T17:26:27.558-07:00O metroNome:Leonardo Motim Reiser Turma:6ºD N°:17<br />
<br />
O metro<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
No período da Revolução francesa, o metro foi criado por
dois cientistas que queriam descobrir uma medida equivalente a um décimo de milionésimo
da distancia entre a linha do equador e o pólo norte.</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
O nome “metro”
veio do grego metron que significa medida. No Brasil essa medida foi
oficializada apenas em 1928.O metro também tem seus múltiplos como o quilometro.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Referencias: Wikipedia: <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Metro">http://pt.wikipedia.org/wiki/Metro</a></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT705278-1716-9,00.html">http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT705278-1716-9,00.html</a></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-17585303560906016312013-10-01T15:04:00.000-07:002013-10-01T15:04:04.087-07:00Nome: Yohanna Marjulie Tedesco Leal<br />
Número: 35<br />
Sala: 4<br />
Turma: 6° D<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Metro</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Os povos da antiguidade também criavam suas unidades de medida, o metro foi criado na França </div>
<div style="text-align: center;">
Metro significa "que mede" </div>
<div style="text-align: center;">
Em 1928 foi oficializado o metro no Brasil</div>
<div style="text-align: center;">
Ele também tem seus múltiplos por exemplo o quilômetro</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-76413201005366635952013-10-01T14:56:00.000-07:002013-10-01T14:56:32.686-07:00Nome: Maria Eduarda Turko Oliveira<br />
Número: 22<br />
Turma: 6° D<br />
Sala: 4<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Metro</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Até os povos mais antigos criavam suas medidas de comprimento e cada um deles tinha um padrão.</div>
<div style="text-align: center;">
Foi assim que em 1791 na França surgiu o Sistema Métrico Decimal.</div>
<div style="text-align: center;">
A palavra metro vem do grego e significa "o que mede".</div>
<div style="text-align: center;">
No Brasil o metro foi adotado somente no ano de 1928.</div>
<div style="text-align: center;">
O metro tem também seus múltiplos que servem para medir distancias maiores por exemplo o quilômetro (km).</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-70280439333405592392013-09-02T04:10:00.001-07:002013-09-02T04:10:42.393-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNy_cPLd45WZ-NI12pTUVuN8I3djEjXO6jIYXrd2p9C5oUwf1fee1p1u2TQrGcV1ccIqmT1cDVposvpKsZi45IcLSgGsXs5dKeNzzmQuNtF7Md4cdtT-AEAD7s2YW0_p_vGoWn8Jj53TdQ/s1600/mauricio.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNy_cPLd45WZ-NI12pTUVuN8I3djEjXO6jIYXrd2p9C5oUwf1fee1p1u2TQrGcV1ccIqmT1cDVposvpKsZi45IcLSgGsXs5dKeNzzmQuNtF7Md4cdtT-AEAD7s2YW0_p_vGoWn8Jj53TdQ/s320/mauricio.png" width="320" /></a></div>
<br />Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-59984399731239998892013-08-06T06:33:00.000-07:002013-10-01T14:58:50.799-07:00quando surgiram as frações Nome: Vinicius Oliveira Pereira Número: 33 Turma: 6°D <br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>As frações surgiram mais ou menos a 3.000
anos antes de Cristo .O povo egípcio <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>marcavam suas propriedades com cordas e ele
esticavam as cordas e verificavam quantas vezes<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ela media.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Um dos significados da fração é: pedaço de um todo que foi
dividido em partes iguais.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Os números inteiros utilizado na fração são chamados de
numerador e denominador e são separados por uma linha horizontal ou traço
separador<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">O numerador imodica quantas partes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>são tomadas<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>do inteiro e o denominador indica quantas partes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dividimos o inteiro, sendo que este numero inteiro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>deve ser diferente de zero.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;"></span><br />
<br />
<br />
Site resumido : Aprendendo coisas bacanas</div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-18268044271917439922013-08-05T17:40:00.002-07:002013-08-05T17:45:31.808-07:00Quando surgiram as frações?Nome:Rafael de Paula Pires<br />
n°:29<br />
Turma:6ºD<br />
<br />
As frações surgiram por vouta de 3.000 a.C por um antigo faraó que se chamava Sesóstris<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
atividadescolaborativas6ano.blogspot.com.brAlunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-46685731273199540052013-08-05T16:49:00.001-07:002013-08-05T16:49:10.825-07:00KETELYN CAMILI<br />
<br />
N° 19<br />
6°E<br />
O que é fração?<br />
<span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;">Fração é uma palavra que vem do latim "fractus" e significa "partido", "quebrado", assim podemos dizer que fração é a representação das partes iguais de um todo.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;"><br /></span>COMO SURGIRAM AS FRAÇÕES?<br />
<br />
As frações foram criadas pelos antigos egípcios para ajudar a medir e dividir os terrenos entre os agricultores, isso só acontecia quando as águas do Rio Nilo baixavam<br />
E quando a medida não tinha cabimento à um número inteiro eles usavam as fraçõesAlunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-4513002069144850632013-08-05T16:42:00.000-07:002013-08-05T16:44:55.189-07:00Aluno: Richard Samuel<br />
n° 30<br />
6°E<br />
<br />
O que é fração?<br />
<span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;">Fração é uma palavra que vem do latim "fractus" e significa "partido", "quebrado", assim podemos dizer que fração é a representação das partes iguais de um todo.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #3f4142; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 16px;"><br /></span>
COMO SURGIRAM AS FRAÇÕES?<br />
<br />
As frações foram criadas pelos antigos egípcios para ajudar a medir e dividir os terrenos entre os agricultores, isso só acontecia quando as águas do Rio Nilo baixavam<br />
E quando a medida não tinha cabimento à um número inteiro eles usavam as fraçõesAlunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-56272340253614082932013-08-05T15:43:00.000-07:002013-08-05T15:43:03.471-07:00<div>
<br /></div>
Luiz Eduardo Mesini Bonete Numero:23 6 ano E<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="background-color: #ea99ea; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"> As frações foram criadas pelos antigos egípcios para ajudar a medir e dividir os terrenos entre os agricultores</span></div>
<div>
<br /></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-23359083106685652732013-08-05T07:41:00.002-07:002013-08-05T07:41:59.308-07:00O que é fração ???Gabriella Zanello Campos Número:13 6 ano E<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
A fração é uma das formas de representar uma grande ou até mesmo uma pequena quantia a partir de</div>
<div>
de um valor,que é dividido igualmente por um determinado número........</div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-69850250722814428472013-08-05T06:19:00.001-07:002013-08-05T06:19:10.473-07:00Pesquisa: Quando surgiram as frações?Bernardo F. Dias nº5<br />
6° ano E<br />
<br />
As frações surgiram quando os egípcios marcavam seus terrenos com cordas que tinham nós para medir a propriedade, mas muitas vezes a medição do terreno não caia bem no nó da corda então os egípcios inventaram o número fracionado. Isso aconteceu por volta de 3.000 A.c.Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-60622657109147671012013-08-05T05:15:00.001-07:002013-08-05T05:15:26.396-07:00Gabriela De Moura n-11 <div>
<br /></div>
<div>
EU ACHO QUE A FRAÇAO É UM CONHECIMENTO MATEMATICO QUE ENVOLVE DIVISAO ENTRE OUTROS . AS FRAÇOES SURGIRAM A MUITOS ANOS ATRÁS .</div>
<div>
QUANDO AS PESSOAS COMESARAM APREDER JÁ FOI SURGINDO VÁRIAS MODALIDADES DE FRAÇOES . COMO EXEMPLO: FRAÇÃO MISTA,FRAÇÃO IMPRÓPIA.</div>
<div>
ESSE É O MEU TEXTO SOBRE FRAÇÃO .</div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-23527155661687709042013-08-04T13:07:00.000-07:002013-08-04T13:09:56.594-07:00Quando surgiram as fraçõesLeonardo Motim Reiser Nº:17 6º D<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> Há muito tempo atrás, aproximadamente no ano 3000 A.C, os egípcios
marcavam suas propriedades com cordas. Eles esticavam as cordas e olhavam
quantas vezes ela estava contida nos lados do terreno, mas era difícil medir
com facilidade, pois não cabia um numero inteiro nos terrenos. Então eles
resolveram criar o numero fracionário, então surgiram às frações.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;"></span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Referencia: http://aprendendocoisasbacanas.blogspot.com.br/2011/10/como-surgiu-fracao.html</span></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-60913993128721954402013-08-04T10:59:00.000-07:002013-08-04T11:04:15.954-07:00Quando surgiram as frações?Nome: Dhaisy C. Crominski da silva.<br />
Número:05<br />
Turma:6D<br />
Sala:04<br />
<br />
Quando surgiram as frações?<br />
<br />
<br />
<h2>
<span style="font-size: small;"> Foi no antigo Egito que tudo começou por volta do ano 3.000a.C.,o faraó Sesóstris</span><br />
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 19.1875px;"> distribuiu algumas terras ás margens do Rio Nilo para alguns agricultores que tinham privilégio de terem essas terras porque todo ano em um mês,as águas inundavam essa região.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"><span style="line-height: 19.1875px;"> Porém,era necessário remarcar esses lotes de cada agricultor em setembro,quando as águas baixavam.Os que tinham que marcar os lotes eram os agrimensores,que também chamados de estiradores de corda ,pois mediam os terrenos com cordas nas quais uma unidade de medida estava marcada.</span></span><span style="font-family: sans-serif;"><span style="line-height: 19.1875px;"> Essas cordas eram esticadas e se verificava quantas vezes a unidade cabia no terreno,mas nem sempre essa medida cabia no terreno.Esse problema foi resolvido quando eles criaram um novo número:o número fracionário.E era representado pelas frações,porém os </span></span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px;">egípcios só entendiam a fração como unidade.</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px;"> Só ficou fácil trabalhar com as frações quando os hindus criaram o sistema de numeração decimal.Desde então,as frações foram usadas para a resolução de diversos tipos de "problemas matemáticos".</span></span></h2>
<span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;">Fonte:</span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%A3o#Hist.C3.B3ria">http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%A3o#Hist.C3.B3ria</a>Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-66186746362272947772013-08-04T10:21:00.000-07:002013-08-04T10:22:01.044-07:00como surjirão as frasoes aluno: Ruan Lucas Ribeiro Nichetti 6 ano e numero 31<br />
<br />
a multiplicação é efetuada é apenas mutiplicando-se os numerodores entre si e os denominadores entre si. Ex:<br />
<a href="http://upload.wikimedia.org/math/f/d/b/fdbffd79b95108b871b1ea6dd6697186.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="\frac{3}{7}\times\frac{5}{2} = \frac{15}{14}" border="0" src="http://upload.wikimedia.org/math/f/d/b/fdbffd79b95108b871b1ea6dd6697186.png" /></a><br />
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para efetuar a divisão entre duas fraçoes , multiplica-se a fração que esta no numerador pelo inverso pelo inverso da fração que esta no denominador .Ex:<br />
<a href="http://upload.wikimedia.org/math/2/2/7/227f1e5400d503e5413617ab28469e64.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="\frac{\frac{3}{4}}{\frac{5}{2}} = \frac{3}{4}\times\frac{2}{5} = \frac{6}{20} = \frac {3}{10}" border="0" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/2/7/227f1e5400d503e5413617ab28469e64.png" style="background-color: white; border: none; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-top: 0px; vertical-align: middle;" /></a><br />
<span style="font-family: sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 19.1875px;">. </span></span><br />
<br />Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-43983668272634368302013-08-04T09:01:00.004-07:002013-08-04T09:01:16.562-07:00Nome: Yohanna Marjulie Tedesco Leal<br />
Número: 35<br />
Turma: 6 ano D<br />
Sala:4<br />
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COMO SURGIRAM AS FRAÇÕES?<br />
<br />
As frações foram criadas pelos antigos egípcios para ajudar a medir e dividir os terrenos entre os agricultores, isso só acontecia quando as águas do Rio Nilo baixavam<br />
E quando a medida não tinha cabimento à um número inteiro eles usavam as frações.Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-5605376178222105812013-08-04T08:37:00.003-07:002013-08-04T08:37:32.235-07:00Nome: Maria Eduarda Turko Oliveira<br />
Número: 22<br />
Turma: 6 ano D<br />
Sala: 4<br />
<br />
COMO SURGIRAM AS FRAÇÕES?<br />
<br />
<br />
As frações foram criadas pelos egípcios com o intuito de medir os terrenos divididos entre os agricultores quando as águas do Rio Nilo baixavam<br />
Quando a medida escolhida não cabia um número inteiro eles usavam as frações.Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-30895074288673333582013-08-04T07:50:00.002-07:002013-08-04T07:59:10.909-07:00Pesquisa:Quando surgiram as frações ?Nome:Natalia Regina Simeão n25 6D<br />
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<span style="font-family: inherit;"><i>Quando</i> <i>surgiram as frações?</i></span><br />
<span style="font-family: inherit;"> As frações surgiram no Egito(por volta de 3.000 a.C) as margens do Rio Nilo, e foi criada pela necessidade de realizar marcações nas terras que se encontravam a margem do Rio.Quem fazia essas marcações eram os geômetras dos faraó</span><span style="line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;">s</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">. De junho a setembro , o rio inundava essas terras levando as marcações feitas , então os geômetras tinham que remarcá-las. </span></span></span></span><br />
<span style="line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> A marcação era realiza dessa maneira:Esticavam as cordas e observavam quantas unidades daquelas estava contida no terreno . </span></span></span></span><span style="color: #3b3835; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-small; line-height: 26px;">A palavra vem do latim e significa partido .</span><span style="color: #3b3835; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 26px;"> TIPOS DE FRAÇÕES: Própria, imprópria, mista,aparente,equivalentes,irredutível,unitária,egípcia,decimal,composta,contínua,algébrica.</span></span><span style="color: #3b3835;"><span style="line-height: 26px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;"> Os números fracionários ou simplesmente frações surgiram da necessidade de dar uma resposta mais precisa para uma medida . Frações equivalentes são frações que representam a mesma parte do todo</span><span style="font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: x-small;">.O denominador corresponde ao número de partes que um todo será dividido e o numerador corresponde ao número de partes que serão consideradas. É possível efetuar operações básica com as frações:adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiciação.</span></span></span><br />
<span style="color: #3b3835; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 26px;">Leitura de algumas frações</span></span><span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;">:dois terços,três quartos, um quinto, seis sextos, quatro oitavos ...</span></span><br />
<h4>
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<span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;">Algumas frações abaixo:</span></span><img src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQKc-izdwCnC2x36tuR-e41WkQVDdtzWIt8jspRa3pWyfxY2Dzt" /><br />
<span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 26px;"><span style="color: #3b3835; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;">Referencias:</span></span><a href="http://www.slideshare.net/suzannesilva/fraes">http://www.slideshare.net/suzannesilva/fraes</a> e <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%A3o">http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%</a><br />
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%A3o">A3o</a>Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-69722635085966466392013-08-03T10:53:00.000-07:002013-08-03T10:53:14.394-07:00Nome: Ryan Pereira de Dona Numero: 32 <br />
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O que são fração ?</div>
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Fração è quando um valor pode ser dividido em partes iguais.<br />
Ex : Vou comer uma pizza com meus 6 amigos .A pizza esta dividida em 6 partes iguais.<br />
Se fosse representar essa fração ficaria: 1<br />
_.<br />
6<br />
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No caso a pizza é o valor que foi dividido em partes iguais.O numero 1 é o numerador e o 6 é o denominador.</div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-84597309429610948562013-08-02T06:57:00.001-07:002013-08-02T06:57:03.626-07:00Pesquisa: Quando surgiram as frações?Nome: Edduarda Silvestre Porcote 6°ano E<br />
N°: 8<br />
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Quando surgiram as frações?<br />
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Em todos os anos, no mês, onde as águas do rio Nilo inundavam uma grande região ao longo de suas margens. Então as águas do rio Nilo, fertilizavam os campos ao seu redor, beneficiando assim, os agricultores, como as próprias plantas.<br />
Por volta de 3.000 a.C. o faraó Sesórtris dividiu essas terras entre alguns poucos agricultores com maiores direito que os outros.<br />
Só que todos os anos do nono mês quando as águas baixavam, funcionários do governo faziam uma marcação no terreno de cada agricultor privilegiado. Os funcionários do governo eram chamados de Agrimensores ou Estiradores de Corda. Isso vai no fato de usarem cordas com uma certa medida, está corda era esticada para que-se verificasse quantas unidades aquela medida estava nos lados do terreno. Mais aá maioria das vezes a corda não conseguiria ir aos lados do terreno inteiro.<br />
Para solucionar os problemas de medição a terras, os egípcios criaram um novo número, que seria representado ao nosso nome de o número Fracionário, que era representado com o uso das Frações.<br />
Os egípcios, usavam a fração apenas como uma unidade, portanto, ultilizavam apenas as fações Unitárias ( Com o numerador igual a 1).<br />
A escrita dessas frações era ultilizada em um sinal oval sobre o denominador.<br />
No sistema de Numeração usada pelos antigos Egípcios, os símbolos se repetiam com grande frequência, tornando os cálculos com números fracionários grandemente complicados.<br />
Com a criação do sistema de Numeração Decimal, pelo hindus, o trabalho com as frações, já não era muito complicado, e a sua representação tornou-se á ser expressa pela razão de dois números naturais.<br />
<br />
<a href="http://prof-rhander.blogspot.com.br/2008/12/como-surgiram-as-fraes.html">http://prof-rhander.blogspot.com.br/2008/12/como-surgiram-as-fraes.html</a> <----- Créditos.<br />
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<br />Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-59491844080255108862013-08-01T17:23:00.000-07:002013-08-01T17:23:10.989-07:00nome:Vitor Rodrigues Cunha numero:35 série:6ano E<br />
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Todos os anos no mês de Julho,o Rio Nilo enchia e alagava uma certa região e depois no mês de setembro as águas do Rio Nilo abaixavam<span style="background-color: #f3f3f3;"> então os estiradores de corda iam até as terras dos agricultores para medir os terrenos e as vezes estas medidas não dava o número inteiro, para solucionar o problema das medições os egipcios criaram o número fracionário que era representado com frações, os egipcios entendiam</span><span style="background-color: white; color: black;"> a fração como uma unidade, portanto eles utilizavam as frações com o numerador igual a 1 a escrita dessas frações eram colocadas com um sinal o alvo sobre o denominador no sistema de numeração dos egipcio se repetiam com muita frequência tornando os números fracionais muito complicados. Com a criação do sistema de numeração decimal pelos hindus o trabalho das frações foram ficando mais simples e sua representação começou a ser expressa pela razão de dois números naturais.</span><br />
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<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: lime; font-size: x-large;"> FIM</span></div>
Alunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3446558661760410576.post-80211330568699572442013-07-31T18:32:00.000-07:002013-07-31T18:32:01.886-07:00Lucas Fernando Rodrigues n:22<br />
6°ano E<br />
O rio Nilo atravessa uma vasta planície.uma vez por ano,na época das cheias,as águas do Nilo sobem muitos metros acima de seu leito normal,inundando uma vasta ao longo de suas margens.Quando as águas baixam,deixam descoberta uma estreita a faixa de terras férteis,prontas para o cultivo.Desde a Antiguidade as águas do Nilo fertilizam os campos,beneficiando a agricultura do Egito.Foi nas terras férteis do vale deste rio que se desenvolveu a civilização egípcia.Cada metro de terra era precioso e tinha de ser muito bem cuidado.<br />
Todos os anos entre o mês de junho,o nível das águas do Nilo começavam a subir.Era o inicio da inundação e durava até Setembro. Sesóstris repartiu essas preciosas terras entre uns poucos agricultores privilegiados.O rio derrubava cercas de pedras ao avançar sobre as margens, é essas cercas que os agricultores usavam para saber o limite de terreno do outro agricultor.Para a medição eles usavam cordas.Havia uma unidade de medida assinada na própria corda.<br />
No entanto,por mais adequada que fosse a unidade de medida escolhida,dificilmente cabia um número de vezes no lados no terreno.Por isso os egípcios criaram um número fracionário,a fração.<br />
Os egípcios interpretavam a fração somente como uma parte da unidade.No sistema de numeração egípcio ,os símbolos repetiam-se com muita frequência.Por isso tanto os cálculos com números inteiros quanto aqueles que envolviam números fracionais eram muito complicadosAlunos do Professor Mauríciohttp://www.blogger.com/profile/07762443193804514312noreply@blogger.com0